در دوران پساکرونا، درک تأثیر ژرف فناوریهای دیجیتال بر آموزش طراحی اهمیتی حیاتی دارد. این کتاب به آموزش تجربی طراحی میپردازد و پروژههایی را معرفی میکند که در آنها فناوری توانسته است فرآیندهای خلاقانه و تحلیلی را دگرگون سازد.
با تأکید بر ظرفیت فناوریهای دیجیتال در ایجاد فرصتهای نوین آموزشی، کتاب به رویدادهای اخیر جهانی میپردازد و نقش آنها را در کاهش اختلالات آموزشی، در بستر در حال تحول آموزش ترکیبی، تحلیل میکند.
هر فصل با ارائهی مطالعات موردی، اثر فناوری دیجیتال را در حوزههای گوناگون آموزش معماری بررسی مینماید؛ از طراحی داخلی و برنامهریزی شهری گرفته تا طراحی دیجیتال پارامتریک، حفاظت معماری و تحلیل طراحی.
نویسندگان، آیندهی استودیوهای طراحی ترکیبی-مجازی را ترسیم کرده و به بررسی نقش مشارکتی فناوریهای دیجیتال در پروژههای طراحی شهری میپردازند. کتاب همچنین با بهرهگیری از مطالعات تاریخی نوآورانه، فرآیندهای معاصر طراحی پارامتریک و یادگیری ماشینی را تحلیل کرده و به بررسی فناوریهای نوین در حوزه حفاظت معماری میپردازد.
با ذکر نمونههایی از آفریقای جنوبی، ترکیه، بریتانیا و ایالات متحده، کتاب دیدگاهی جهانی از تأثیرات و آیندههای بالقوه فناوری دیجیتال در معماری ارائه میدهد. این اثر منبعی ارزشمند برای علاقهمندان به آیندهی آموزش طراحی فضایی است و جایگاه محوری فناوری را در شکلدهی به مسیر آن روشن میسازد.
MAECENAS IACULIS
Vestibulum curae torquent diam diam commodo parturient penatibus nunc dui adipiscing convallis bulum parturient suspendisse parturient a.Parturient in parturient scelerisque nibh lectus quam a natoque adipiscing a vestibulum hendrerit et pharetra fames nunc natoque dui.
ADIPISCING CONVALLIS BULUM
- Vestibulum penatibus nunc dui adipiscing convallis bulum parturient suspendisse.
- Abitur parturient praesent lectus quam a natoque adipiscing a vestibulum hendre.
- Diam parturient dictumst parturient scelerisque nibh lectus.
Scelerisque adipiscing bibendum sem vestibulum et in a a a purus lectus faucibus lobortis tincidunt purus lectus nisl class eros.Condimentum a et ullamcorper dictumst mus et tristique elementum nam inceptos hac parturient scelerisque vestibulum amet elit ut volutpat.

نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.